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校園應用AI監控裝置　學生專注度全掌握
大陸AI技術發展迅速，不只應用在商業活動上，有越來越多學校也使用AI監控裝置，掌握學生學習狀況，雖然老師跟家長都認為學生的學業成績表現，因為這項技術輔助而提升，但是無形中，也增加了學生的學習壓力，更引發隱私權疑慮。

機器人：「做出選擇吧，做得好。」

機器人出現在學校裡，不只讓學生，體驗互動式學習，它內建的監視系統，還會同步拍攝，分析小朋友的上課狀況。

記者：「學生的制服裡藏有晶片，能夠追蹤定位，另外還有監視器能分辨，學生玩手機及打哈欠的頻率。」

AI技術在大陸發展迅速，不少學校都設有AI監控裝置。

學生：日本NPG＊--------四重螺旋通道自慰器「紅色是表示你的專注力，顯示得很高，藍色是走神了。」

走進浙江這所美國PIPEDREAM＊PUMP WORX系列-迷你型真空吸引自慰器-Mini Head Teazer，私立小學的教室裡，每位學生頭上日本原裝進口KMP＊半熟淫魔-愛液特濃潤滑-600ml，都戴著頭戴式腦波儀，讓老師即時掌握，他們的學習專注度。

記者：「這些感應器會偵測由腦部神經元，所傳送出來的訊號，這些訊息會即時傳送到，老師的電腦裡，當學生在解數學習題時，老師馬上就能分辨，哪些學生表現專注，哪些人分心了，老師，說明這段時間，他是有點走神的。」

過去多半出現在醫學研究裡的腦波儀，應用到學校環境裡，從腦波儀偵測到的訊息，會傳送到電腦分析，全班和各別學生，上課時的專注時間長度，馬上就能表格化呈現，並且同步傳送到家長群組裡。

家長：「它可以看，看每個人的評分。」

家長能隨時掌握，孩子的學習表現，老師們也獲得更多反饋。

老師：「上課回答我的問題，他們的聲音，會比平常更響亮。」

不想要表現落人後，老師說，學生們戴上腦波儀後，上課時更加專注，學業成績也明顯進步。

學生：「上課認真聽講，作業基本上，做的是全對的。」

成績雖然提升了，但是孩子們的學業壓力，卻也更大了，變得一刻也不能鬆懈，但是更讓專家擔心的，是這些技術，涉及的隱私權問題。

家長：「為了國家的研究發展，我覺得是沒有問題的。」

只要孩子表現得好，這些資料怎麼運用，家長看起來並不擔心，但是這項AI應用實驗，對教育學習，有多大的幫助，恐怕要等這批學生，長大後才能見分曉。



在行政院閣員一片「接地氣」的聲浪下，教育部長潘文忠終於在今年小年夜也成立個人臉書粉絲頁，由於是臉書生手，初期發文點擊及留言的人不多。沒想到3月8日晚間他發文澄清教育部沒要修法取消寒暑假，一周內已破紀錄11萬人點擊，逾百則留言。他今天下午在部務會報上致詞指出，這件事讓他深刻體會要，教育部未來要更加跟上社會脈動，善用臉書等新媒體，即時澄清片面、不實或被誤解的訊息，和社會雙向溝通。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 潘文忠說，行政院上周公布教師法修正草案後，社會各界都很關注，這次修法最主要目的是更加速、有效、客觀、合理地建立不適任教師處理機制，但沒想到社會對草案中的其他議題也很關心，包括有關寒暑假到校、教師兼行政工作等條文，都和現制一樣，只是由「命令」提升至「法律」位階，或把條文內容訂得更明確。潘文忠說，他沒想到，上述條文引起部分媒體誤植、曲解，造成全國教師不安，他於是在臉書發文，有3點澄清：1.本次修法完全不涉及寒暑假是否增加到校日或進修日。《教師法》修正草案新增之寒暑假條文，僅將原定於「教師請假規則第十二條」中內容，由「命令」提升至「法律」位階，目的是要使相關規定更明確，對現行教師寒暑假出勤規範與現況，沒有任何變動。2.教育部從未計畫教師統一寒暑假強制到校。教育部理解教師工作特性多樣多種，從行政職、導師到偏鄉離島，教育部將在制度面盡力支持地方教育機構需要。3.寒暑假到校時間訂定原則與現有機制相同。由中央主管機關邀請各方代表參與，合理、務實、彈性、共同協商，以期取得最大共識。教育部會與所有教師站在一起，不會改變教師應有權益，努力提供更全面保障。潘文忠說，他小年夜成立臉書粉絲頁，起初沒有多少人留言，他都會一一點開來看，本來覺得負擔不重。沒想到澄清教師法的這則貼文，一下子湧入11萬多人點擊、上百則留言，他沒時間一一立即回覆，但只要有空，一定會細看大家的留言，他希望未來可透過臉書，針對大家關心的教育議題，和民眾做更多互動，讓政策訂定更加周延。教育部長潘文忠。記者張錦弘／攝影 分享 facebook





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